Competenze

Percorso avanzato Unioncamere per le competenze e l'innovazione nella filiera agricola/agroalimentare

La Camera di commercio di Treviso-Belluno, in collaborazione con Unioncamere nazionale e la Rete Nazionale degli Istituti Agrari (Re.N.Is.A) , propone agli Istituti Agrari del territorio un percorso formativo ed esperienziale che mira a sviluppare e certificare competenze per il futuro nella filiera agricola/agroalimentare, puntando sulla generazione di soluzioni innovative basate sulle idee e sulle stesse competenze dei/delle giovani, al fine di costruire una sempre più stretta collaborazione scuola-impresa per: il lavoro, l’innovazione e la crescita (della gioventù, delle imprese e del territorio).

Attraverso un impiego integrato dei tre framework europei delle competenze (EntreComp, GreenComp e DigComp), si investe sulla creatività e sulla produzione di idee, incrementando le capacità manageriali dei giovani tecnici e accrescendo il coinvolgimento del sistema imprenditoriale interessato ad adottare competenze e idee per lo sviluppo.

Il percorso permette di scegliere fra due articolazioni di riferimento:

• Innovazione e imprenditorialità nella commercializzazione per la filiera agricola/agroalimentare, focalizzata su competenze imprenditoriali e tecnico/specialistiche funzionali a strutturare proposte innovative per nuovi modelli di commercializzazione della filiera. 
• Innovazione green/circolare per la filiera agricola/agroalimentare, focalizzata su competenze green e tecnico/specialistiche funzionali strutturare proposte innovative per nuovi processi e prodotti sostenibili per la filiera agricola/agroalimentare.

Le competenze per l'innovazione

• Competenze imprenditoriali (EntreComp)
  Definire nuovi modelli di business/di produzione per la filiera agricola/agroalimentare
  Definire strategie di marketing per la filiera agricola/agroalimentare (articolazione Innovazione e imprenditorialità nella commercializzazione)
  Implementare strategie di marketing per la filiera agricola/agroalimentare (articolazione Innovazione e imprenditorialità nella commercializzazione)

• Competenze Green (GreenComp)
  Realizzare la valutazione di interventi di trasformazione green/circolare
  Pianificare interventi di trasformazione green/circolare (articolazione Innovazione green/circolare)
  Effettuare l'erogazione di informazioni sulle tematiche ambientali (articolazione Innovazione green/circolare)
  

• Competenze digitali (DigComp)
  Conoscenza e utilizzo dei sistemi di gestione della base di dati
  Utilizzo in modo creativo delle tecnologie digitali

L'articolazione del progetto

Il percorso si rivolge a classi/gruppi di studenti degli istituti tecnici o professionali ad indirizzo agrario. Ha una durata di 130 ore e combina formazione e-learning sulle tematiche del design thinking e del business modeling, workshop tematici e realizzazione di un project work.

I ragazzi e le ragazze sono seguiti e supportati da un tutor interno all’istituto scolastico e da un tutor/esperto camerale con il compito di seguire il processo di innovazione (dalla generazione dell’idea allo sviluppo della fattibilità progettuale) attraverso un affiancamento dei gruppi di lavoro nell’utilizzo delle metodologie e degli strumenti proposti.

L'iter per la certificazione delle competenze

A conclusione del percorso, il dossier del progetto e il superamento di un test di verifica di conoscenze, competenze e abilità vengono valutati e validati da una Commissione Terza di esperti che rilascia a ciascuno studente l’attestazione di competenza e un digital badge che ne arricchirà il curriculum.

L'edizione 2023-24

Al percorso hanno aderito tutti e tre gli Istituti Agrari Statali delle province di Treviso e Belluno che hanno coinvolto una loro classe quarta ad indirizzo tecnico, per un totale di 47 studenti. Tutti gli istituti hanno optato per l’articolazione “Innovazione green/circolare”.

Ciascuna classe ha applicato metodologie e strumenti acquisiti con la formazione e-learning in una “sfida” proposta da un’azienda del territorio, una problematica puntuale e particolarmente sfidante attorno alla quale i gruppi hanno sviluppato proposte innovative grazie al supporto dell’azienda stessa, dei loro professori e di tutor esterni coinvolti dalla Camera di commercio.

Il 1° ottobre, presso la sede della Camera di commercio, si è svolto l’evento conclusivo del percorso, durante il quale ogni classe ha avuto modo di presentare il proprio project work alle altre scuole e ai rappresentanti delle associazioni di categoria di settore e sono stati celebrati i primi digital badge rilasciati dalla Camera di commercio di Treviso – Belluno|Dolomiti che certificano l’ottenimento delle competenze oggetto del progetto nell’ambito del sistema di “Certificazione delle competenze” del sistema camerale.

Orientamento al lavoro e alle professioni

Sede di Treviso
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e-mail: scuolalavoro@tb.camcom.it
PEC: cciaa@pec.tb.camcom.it (riceve solo da altre PEC)

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Orario
mattino: 9.00 - 12.30 dal lunedì al venerdì
Santo Patrono: 27 aprile

Capo Settore: Federico Callegari
Capo Ufficio: Carlo Pinato
Referente sede di Belluno: Monica Sandi